看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)
一、易道看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)簡(jiǎn)介
看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)，易道手腦演寫(xiě)作文系列課程啟蒙篇，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題【課題編號(hào)SH0712020】，“手腦潛能開(kāi)發(fā)與高效學(xué)習(xí)方法的研究與實(shí)踐”系列教程之一。手腦演寫(xiě)作文是一種體驗(yàn)式的新型作文教學(xué)，導(dǎo)入了“讀、講、辯、演、寫(xiě)”這一全新的教學(xué)方法。看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)是針對(duì)幼兒園至一年級(jí)的孩子，在孩子接觸作文的初期，教會(huì)孩子觀察圖片，合理想象，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)。培養(yǎng)孩子的觀察力，激發(fā)孩子的想象力，鍛煉孩子的表現(xiàn)力。
獨(dú)特的教學(xué)方法，融入表演、活動(dòng)、游戲、比賽，激發(fā)孩子們的表演天賦，讓愛(ài)想的孩子能說(shuō)，讓能說(shuō)的孩子會(huì)寫(xiě)。將音樂(lè)手腦操和手指游戲融入到課堂教學(xué)中，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，對(duì)寶貝們進(jìn)行全腦開(kāi)發(fā)。看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)是孩子幼小銜接階段最適合的好老師、好伙伴！敢說(shuō)敢寫(xiě)，你一樣可以做到！
幼小銜接至一年級(jí)階段，這期間的授課老師可能會(huì)忽略孩子的作文啟蒙，缺少組詞造句的訓(xùn)練，沒(méi)能讓孩子大膽的想象，并將想象的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，或者說(shuō)出來(lái)卻沒(méi)能寫(xiě)下來(lái)，沒(méi)能加深腦印像，也沒(méi)轉(zhuǎn)化成腦影像，所以在小學(xué)階段接觸作文的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)詞匯不足，語(yǔ)句不通或者語(yǔ)句干澀，缺少修辭等現(xiàn)象，導(dǎo)致孩子不敢說(shuō)不敢寫(xiě)。看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)就是易道教育針對(duì)這一現(xiàn)象專(zhuān)門(mén)研發(fā)的讓孩子看圖想象，敢說(shuō)敢寫(xiě)的一門(mén)課程。
二、易道看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)四大優(yōu)勢(shì)
1、教材設(shè)計(jì)精美，富有童趣，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)興趣。
孩子天性對(duì)色彩豐富，構(gòu)圖精美，賦有故事情節(jié)的書(shū)本感興趣，看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)的教材正是采用這種思路，在教材設(shè)計(jì)上大膽用色，插圖新穎有趣，從第一眼就充分吸引孩子的注意力，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)興趣，繼而愛(ài)上看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)這門(mén)課程。
2、內(nèi)容緊扣課標(biāo)，邊演邊說(shuō)，培養(yǎng)孩子綜合表達(dá)能力。
看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)教材里的內(nèi)容是緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)而來(lái)，新穎的教學(xué)模式，課堂上，老師與學(xué)生互動(dòng)，邊演邊說(shuō)，邊說(shuō)邊寫(xiě)，加深腦印象。只有能讓孩子親自投身其中，并能樂(lè)在其中，才能讓他記憶深刻，從而達(dá)到培養(yǎng)孩子的綜合表達(dá)能力。
3、課堂形式多樣，生動(dòng)活潑，塑造孩子性格全面發(fā)展。
邊演邊說(shuō)，采取多種形式展現(xiàn)，有敘說(shuō)故事的，有小小演講的，有小品節(jié)目的，有角色互換的……形式多樣，課堂氛圍生動(dòng)活潑。可以通過(guò)這種演說(shuō)同時(shí)進(jìn)行的方式，去發(fā)掘孩子的潛能，確定孩子的性格，去塑造孩子性格的全面發(fā)展。
4、知識(shí)技能并重，拓展眼界，幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)的課堂主要教學(xué)模式——邊演邊說(shuō)，不僅僅是為了調(diào)動(dòng)課堂氛圍，而是在這過(guò)程中將知識(shí)與技能一并相授，使孩子能同步發(fā)展，為即將升小學(xué)接觸小學(xué)作文課提前做準(zhǔn)備，拓展眼界，幫助孩子提前養(yǎng)成寫(xiě)作的良好習(xí)慣。
三、易道看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)教材（最新版）
看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)教材
中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題[課題編號(hào)SH0712020]。
“手腦潛能開(kāi)發(fā)與高效學(xué)習(xí)方法的研究與實(shí)踐”系列課程之一。
通過(guò)國(guó)家科學(xué)技術(shù)成果鑒定[合科簽字[2008]第40號(hào)]，符合國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果標(biāo)準(zhǔn)。
中國(guó)手腦潛能教育研究院策劃推出。
中國(guó)科學(xué)文化音像出版社出版。
香港Z&J工作室形象創(chuàng)意策劃。
易道教育研發(fā)、推廣、教育。
《易道看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)》系列教程：
整套教材為精裝版，共有三本主教材，三本魔法錦囊，三張光盤(pán)，分為三期，每期主教材一本，魔法錦囊一本，光盤(pán)一張。
版權(quán)屬易道教育所有，翻版必究。
《易道看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)》系列教程只有采用與之配套的獨(dú)特教學(xué)方法，才能達(dá)到最佳效果。因此教材只供易道看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)協(xié)議教學(xué)機(jī)構(gòu)使用，其他渠道絕無(wú)銷(xiāo)售。
