手腦思維風(fēng)暴

  

 

一、易道手腦思維風(fēng)暴簡介：

 

 

易道手腦思維風(fēng)暴，中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題[課題編號SH0712020]，“手腦潛能開發(fā)與高效學(xué)習(xí)方法的研究與實(shí)踐“系列教程之一。

 

易道手腦思維風(fēng)暴，主要針對幼兒園大班和小學(xué)一年級的孩子,根據(jù)本階段孩子的思維特點(diǎn)，將數(shù)學(xué)課程內(nèi)容與手腦思維訓(xùn)練相結(jié)合，打造出一種新型的思維訓(xùn)練體系，讓孩子成功地度過“幼升小”階段，開啟全新的小學(xué)模式。

 

易道手腦思維風(fēng)暴，將多種益智游戲應(yīng)用于課堂當(dāng)中，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，深入開發(fā)孩子的手腦潛能，有效地讓孩子完成本階段思維能力的轉(zhuǎn)換與過渡。本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖，不僅提升了數(shù)學(xué)教學(xué)的科學(xué)性，還能夠開拓孩子的思維能力、激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力，配合教學(xué)過程中穿插的思維訓(xùn)練和靜定音樂，能夠有效地培養(yǎng)孩子的專注力。

 

易道手腦思維風(fēng)暴，讓孩子在快樂的氛圍中感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，將數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)踐相聯(lián)系，拓展思維能力，達(dá)到學(xué)以致用的效果。

 

 

二、易道手腦思維風(fēng)暴的特點(diǎn)

 

1、緊抓思維和數(shù)學(xué)關(guān)鍵期

易道手腦思維風(fēng)暴，緊抓孩子的數(shù)學(xué)敏感期以及思維活動水平發(fā)展的關(guān)鍵期。在最關(guān)鍵的階段里，引導(dǎo)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，訓(xùn)練孩子的思維能力，循序漸進(jìn)，讓孩子得到科學(xué)系統(tǒng)而又個(gè)性化的訓(xùn)練。

 

2、輕松活躍的奇趣課堂

易道手腦思維風(fēng)暴，讓孩子快樂地學(xué)習(xí)。趣味游戲的互動、情境故事的穿插、思維火花的碰撞，在積極踴躍、妙趣橫生的課堂氛圍里，培養(yǎng)孩子的合作競爭意識，提高孩子的思維能力、專注能力，增加孩子對數(shù)學(xué)課程的興趣。

 

3、手腦并用，激發(fā)潛能

易道手腦思維風(fēng)暴，動手能力與思維能力同時(shí)發(fā)展。讓孩子在課堂中借助模型和道具進(jìn)行動手操作，解決實(shí)際問題，形成抽象邏輯思維能力。在動手操作的同時(shí)要動腦思考，達(dá)到手腦并用的效果，激發(fā)腦部開發(fā)和手部協(xié)調(diào)性。

 

 

三、易道手腦思維風(fēng)暴教材

 

 

手腦思維風(fēng)暴教材

中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題[課題編號SH0712020]。

“手腦潛能開發(fā)與高效學(xué)習(xí)方法的研究與實(shí)踐”系列課程之一。
通過國家科學(xué)技術(shù)成果鑒定[合科簽字[2008]第40號]，符合國家優(yōu)秀教學(xué)成果標(biāo)準(zhǔn)。

中國手腦潛能教育研究院策劃推出。

中國科學(xué)文化音像出版社出版。
香港Z&J工作室形象創(chuàng)意策劃。

易道教育集團(tuán)研發(fā)、推廣、教育。

《易道手腦思維風(fēng)暴》系列教程只有采用與之配套的獨(dú)特教學(xué)方法，才能達(dá)到最佳效果。因此教材只供易道手腦思維風(fēng)暴協(xié)議教學(xué)機(jī)構(gòu)使用，其他渠道絕無銷售。