看圖說話寫話是易道手腦演寫作文系列課程啟蒙篇,在孩子接觸作文的初期,導入了“讀、講、辯、演、寫”這一全新的教學方法。教會孩子觀察圖片,合理想象,組織語言,能說會寫。培養孩子的觀察力,激發孩子的想象力,鍛煉孩子的表達力,讓愛想的孩子能說,讓能說的孩子會寫。
觀察不細致,缺乏深入的觀察。不能發現圖中重要信息,包括圖中各種事物的特點及不同事物之間的聯系。
重點與細節描寫不具體,過度概括了畫面的內容。
多幅圖看圖寫話時,觀察缺少順序,觀察順序過于隨意,或不能從整體到局部去觀察。前后內容不連貫。
發揮想象時隨意,不能合理想象,跳躍的思維導致偏離了圖畫所要表達的意思。
一
拓展學生知識面
二
訓練學生會
“看”圖
三
訓練學生會
“說”話
四
訓練學生會
“寫”話
獨特的教學方法,融入表演、活動、游戲、比賽,激發孩子們的表演天賦,讓愛想的孩子能說,讓能說的孩子會寫。
易道看圖說話寫話課程,將音樂手腦操和手指游戲融入到課堂教學中,動動手,動動腦,對寶貝們進行全腦開發。
兒童適齡期內,容易忽略孩子的作文啟蒙,缺少組詞造句的訓練,所以易道教育針對這一現象專門研發的讓孩子看圖想象,敢說敢寫的課程。
孩子天性對色彩豐富,構圖精美,賦有故事情節的書本感興趣,看圖說話寫話的教材正是采用這種思路,在教材設計上大膽用色,插圖新穎有趣,從第一眼就充分吸引孩子的注意力,調動孩子學習知識興趣,繼而愛上看圖說話寫話這門課程。
看圖說話寫話教材里的內容注重孩子的學能素質培養,新穎的教學模式,課堂上,老師與學生互動,邊演邊說,邊說邊寫,加深腦印象。只有能讓孩子親自投身其中,并能樂在其中,才能讓他記憶深刻,從而達到培養孩子的綜合表達能力。
邊演邊說,采取多種形式展現,有敘說故事的,有小型演講的,有課本劇表演的,有角色互換的……形式多樣,課堂氛圍生動活潑??梢酝ㄟ^這種演說同時進行的方式,去發掘孩子的潛能,確定孩子的性格,去塑造孩子性格的全面發展。
看圖說話寫話的課堂主要教學模式是邊演邊說,不僅僅是為了調動課堂氛圍,而是在這過程中將知識與技能一并相授,使孩子能同步發展,為日后學習接觸作文課提前做準備,拓展眼界,幫助孩子提前養成寫作的良好習慣。
《看圖說話寫話》共分為三期,每一期都有課本教材一本 、魔法錦囊一本 、魔法導圖一本 、教學光盤一張,統一光盤盒 、精裝包裝盒 。
全國1000多個城市、地區建立了2000多家加盟校區,更與馬來西亞、新加坡、澳大利亞、加拿大溫哥華等國家保持著國際化合作關系。
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